Wer bin ich, was kann ich und wo liegen meine Stärken? Mit diesen zentralen Fragen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs der Gutenbergschule Eltville während der diesjährigen Durchführung von „Kompo7“. Das bewährte Verfahren zur Kompetenzfeststellung ist ein wichtiger Meilenstein in unserem schulinternen Konzept zur Berufsorientierung und hilft den Jugendlichen dabei, ihre individuellen Stärken frühzeitig zu erkennen und gezielt weiterzuentwickeln.
Am Projekttag standen dabei weniger die schulischen Noten im Vordergrund, sondern vielmehr die sogenannten überfachlichen Kompetenzen. In verschiedenen handlungsorientierten Übungen und Teamaufgaben waren bspw. Teamfähigkeit, Durchhaltevermögen, Kommunikationsgeschick, Selbstständigkeit und Lösungskompetenz gefragt. Ob beim Konstruieren komplexer Modelle in der Gruppe oder bei der Bewältigung kniffliger Teamaufgaben – die Schülerinnen und Schüler konnten sich in unterschiedlichen Rollen ausprobieren und ihre persönlichen Potenziale fernab des klassischen Fachunterrichts entdecken.
Begleitet wurde das Verfahren durch geschulte Lehrkräfte, die das Verhalten der Jugendlichen kriteriengeleitet beobachteten. Ein wesentlicher Bestandteil von Kompo7 sind die anschließenden Feedbackgespräche. In diesen individuellen Rückmeldungen lernten die Schülerinnen und Schüler, ihre Selbsteinschätzung mit der Fremdeinschätzung der Beobachter abzugleichen. Die Ergebnisse dienen als wertvolle Orientierungshilfe für die anstehende Wahl der Betriebspraktika und unterstützen die Jugendlichen dabei, mit gestärktem Selbstbewusstsein die ersten Schritte in Richtung ihrer beruflichen Zukunft zu planen.
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